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Atividades para o Primeiro Dia de Aula


O que fazer no primeiro dia de aula? Que tipo de Atividades para o Primeiro Dia de Aula podemos utilizar nas series iniciais?

Sabemos que a academia nos forma, porém a profissionalização mesmo só adquirimos com a prática, quem nunca se perguntou. “o que farei com os alunos no primeiro dia de aula?” É um questionamento comum e quem entra na profissão de professor vai acabar passando por isso.

Pensando nisso, e também em maneiras de facilitar para vocês, selecionamos diversas sugestões de Atividades volta às Aulas, confira:

Atividades para o Primeiro Dia de Aula (Inicio do Ano Letivo)

Atividade de Conhecimento:

  • Escreva seu nome completo no quadro:
  • Escreva a frase que a professora ditar para você:
  • Escreva a palavra que a professora ditar:
  • Escreva a silaba que a professora ditar:
  • Escreva a letra que a professora ditar:
  • Escreva o nome dos animais:
Rotina volta às aulas para Educação Infantil - Atividades para imprimir

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Atividade Volta às Aulas para series iniciais – GARRAFA MÁGICA

Está é uma maravilhosa atividade para trabalhar com alunos com 8 anos em diante de idade. Com o objetivo de desenvolver a imaginação.

Para desenvolver a brincadeira vamos precisar apenas de uma garrafa. A atividade pode ser feita em sala de aula, e, ou pátio da escola.

Atividade Volta às Aulas para series iniciais



Formação: círculo (Os alunos em círculo, o professor no centro)

Passo a passo da atividade:

  • O professor gira a garrafa no solo e quando esta parar apontará na direção de um aluno. Este deverá ir para o centro e executar uma tarefa determinada pela turma ou professor.

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Atividades para o Primeiro Dia de Aula

Sugestões de Atividades para os primeiros dias de aulas:

  • Turismo pela escola;
  • Roda de Conversa;
  • Redação (O que eu fiz nas férias);
  • Desenhos para colorir;
  • Pinturas com tintas guache;
  • Confecção de Lembrancinhas e Murais;
  • Brincadeiras diversas;
  • Dinâmicas;
  • entre outras….

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3 Dinâmicas divertidas

1 – CACHORRO E GATO CEGO

IDADE: 7 anos
Objetivos específicos: Audição, atenção
MATERIAL: Lenços
LOCAL: Sala, quadra, pátio
Formação: círculos
Organização: alunos em círculos que irão dois para o centro; um será o cachorro e outro o gato. Veda-se os olhos de ambos
Execução: toda vez que o cachorro latir o gato miará e o cachorro tentará pega-lo. Se conseguir, irão outros ao centro.

2 – QUAL O PERFUME?

IDADE: 9 anos em diante
SEXO: Ambos
Objetivos específicos: Desenvolver o olfato
MATERIAL: Frutas, perfumes, loções, etc
Formação: círculos
Organização: alunos em círculos, sendo que um irá para o centro com olhos vendados
Execução: o professor dará ao alunos do centro algo para cheirar o perfume e dirá: – deverás reconhecer este aroma entre outros que vou te dar. Em seguida dará outras coisas (frutas, alvejante, etc.). Este deverá identificar quando lhe derem para cheirar algo que tenha o mesmo cheiro do primeiro.

3 – TOCAR O CEGO

IDADE: Todas
Objetivos específicos: Desenvolvimento-perspectivo
LOCAL: Ar-livre, salão
Formação: círculo
Organização: alunos sentados em círculo. Ao centro, um colega de olhos vendados
Execução: um colega do círculo se levantará, tocará o ceguinho e se sentará novamente. Pelos movimentos feitos, o cego tentará adivinhar quem o tocou.

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Quem é meu professor

Dinâmica para primeiro dia de aula - Brincadeiras volta às aulas

Objetivos:  

Apresentar-se para os alunos e conhece-los também, levando-os a interagir com o grupo.

Material:

Papel e caneta

Procedimento:

  • Organize uma entrevista para que os alunos conheçam você melhor.
  • Divida-os em grupos e solicite que elaborem questões como se fossem repórteres.
  • Diga que as perguntas podem ser sobre sua idade, se tem filhos, quanto tempo tem de profissão ou onde mora, por exemplo.
  • Prontas as questões, sente-se num local da sala onde todos possam vê-lo bem.
  • Cada grupo fará suas perguntas e você deverá respondê-las.
  • Avise que todos deverão trazer, no dia seguinte, um breve texto sobre tudo o que lembrarem. Assim, eles prestam atenção.
  • Na próxima aula, sorteie algumas crianças para ler a produção escrita e peça que as demais avaliem e complementem se necessário.

Obs: Essa dinâmica é para quando os alunos se conhece e somente o professor é novato.

Como o professor não conhece os alunos ele pode entrevistá-los também.

Tempo de duração: 20 a 30 minutos

Faixa etária: a partir de 8 anos

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CRACHÁS e/ou FICHAS COM NOME PRÓPRIO

Dinâmicas de Adaptação para Educação Infantil - Dinâmicas para sala
  1. O professor mostra o crachá, lê o nome e entrega ao aluno.
  2. Os crachás são colocados no chão no meio da roda, permitindo que cada aluno reconheça o seu pegando -o no conjunto dos demais.
  3. O professor vira o crachá para baixo no chão e brinca com os alunos de jogo da memória.
  4. Chamada individual, onde o professor apresenta o crachá e cada aluno reconhece o seu.
  5. O professor apresenta a ficha com o nome próprio de cada aluno para fazer a chamada.
  6. As fichas estão no cartaz de pregas. O professor diz o nome do aluno e ele busca a sua ficha no cartaz.
  7. O professor entrega ao aluno a ficha de seu nome e as letras móveis correspondentes. A criança à vista do modelo forma seu nome.

Atividades para o Primeiro Dia de Aula para imprimir

Salada de letras: Descubra as palavras e escreva-as os quadros:

Atividades de Alfabetização Educativas para imprimir gratuitamente.

Escreva o alfabeto de acordo com a primeira letra de cada desenho.

Atividades de Alfabetização Educativas para imprimir gratuitamente.

Ditado Recortado:

Vogais juntinha formam palavrinhas!

Enfatize a aglutinação por meio de histórias ou frases.

Atividades de Alfabetização Educativas para imprimir gratuitamente.

Como deve ser uma boa rotina na educação infantil ?

  • Chegada e acolhida;
  • Iniciação e rodinha;
  • Lanche;
  • Recreio;
  • Banheiro/higiene;
  • Brincadeira livre;
  • Atividades Organizadas;
  • Despedida.

Modelo pronto de Rotina volta às aulas para Educação Infantil:

Rotina volta às aulas para Educação Infantil

Produção de Texto para Volta às Aulas

Eu e seus colegas estamos curiosos para saber como foram suas férias? Você brincou, pulou, cantou, dançou, ou ficou de pernas pro ar sem fazer nada? Então? Você vai nos contar?

Atividades de Produção de Texto para Volta às Aulas - Minhas Férias

O que eu quero fazer na escola?

Atividades de Produção de Texto para Volta às Aulas - Minhas Férias

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